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从业人员亟待补职业化课

企业报道  2015-11-10 10:52:23 阅读:

 

  “每个人只干一种活,而大家又在为了一件事共同努力,只有在这个时候,人们才看到人类的伟大。”这是弗朗西斯·培根说的,是工业社会的基本特点。于是,人们如何为了一个共同的目标分头做好自己该做的那一件事,就需要认真讨论了。这首先是一个职业化的问题。中国长期的农业社会,致使人们对“分工越来越细,合作越来越强”的工业化模式比较陌生,对职业化的理解也就比较模糊。职业化当然首先是对职业的基本规范提出要求,但我认为,我们还需要从以下六个方面进一步去思考职业化:1.对职业充分尊重;2.服从目标与规则;3.名利有道德前提;4.尊重优秀的对手;5.能驾驭个人感情;6.具有慎独的精神。

  比如,对职业的充分尊重是职业化最基本的要求,但又是很多人没有做到或没有真正认识到的问题。我曾经看到一副对联“一灯如豆下苦心,父子相揖背章文”,说的是于右任少时读书的故事。于右任母早丧,全仗父亲督促儿子的学业。父亲要求于右任背书时,须先给父亲作一个揖以示严肃。最值得我们注意的是,儿子每背一课,父亲也同步背一课,而父亲背书时,将书本端正地放到书案上,儿子站立一旁,父亲向书本恭恭敬敬地作一个揖,而后背诵。这种态度影响了于右任的一生。

  一个人始终不渝地爱着自己的职业,时日渐长,自然功力渐厚。拉马努扬是位印度数学家,没受过任何正规教育,但他特别热爱数学,自然对数学有着常人没有的直觉能力。一天,拉马努扬生病住院,另一位杰出的数学家、剑桥大学教授哈代去看他。“我坐出租车来的,车号是1729。”哈代说,“这是个毫无意思的数。”拉马努扬忙说:“不,不,这是个很有意思的数,它是能用两种不同方式表示成两个数立方之和的最小的数。”本人数学不好,不可能有此直觉,冥思苦想两个小时才得出了答案:1729是1的立方加12的立方,或9的立方加10的立方。

  再比如,服从目标与规则也是说来容易做到难。美国布奇逊中心医院的心脏科主任麦克拉斯医生是极负盛名的心脏移植专家。一次,有两个人迫切需要进行心脏移植手术:一个病人是32岁的坎贝尔,最多只能活4个月;一个是政治家62岁的弗尼斯,最多只能活5个月。弗尼斯的身体由于受心脏的影响,肾脏和肝脏的受损程度已超过了标准,而坎贝尔的受损程度没有超过标准。当只有一颗心脏供应时,麦克拉斯医生把它优先给了坎贝尔。麦克拉斯说:“我是一名医生,不是政治家,对任何病人我一视同仁,不管他的身份高低。现在,我的职责就是让极其宝贵的心脏能在病人体内发挥最好的作用,让他们活得更长,所以我选择了坎贝尔。”一个月后,弗尼斯的心脏终于停止了跳动。弗尼斯的死成了一条轰动全国的新闻,医院董事会迅速作出了解雇麦克拉斯的决定。尽管失去了一切,但麦克拉斯是始终坚持自己的行医准则的医生,公正和良心使他成为了医学界职业化的代表。

  职业化的方方面面有太多的道理和故事要说,好在李宏飞这本《职业化———21世纪第一竞争力》,使我们可以从中得到更多的启发和收获。我们近阶段特别需要提倡所有从业人员迅速补课,补职业化意识和职业化训练的课。

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